Buben und Mädchen in Physik getrennt. Erfahrungen nach zwei Jahren Unterricht an einem humanistischen Gymnasium.

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Autor/in	Haidacher, Guenther
Titel	Buben und Mädchen in Physik getrennt. Erfahrungen nach zwei Jahren Unterricht an einem humanistischen Gymnasium.
Quelle	In: Schulverwaltung. Bayern, 21 (1998) 6, S. 236-238Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1433-4674
Schlagwörter	Junge; Stundenplan; Fächerwahl; Physikunterricht; Segregation; Erfahrungsbericht; Mädchen
Abstract	Erfahrungsbericht über den Versuch getrennten Physikunterrichts für Mädchen und Jungen am Gymnasium. (ISB).
Erfasst von	Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update	1999_(CD)

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