Funktionsanpassung an Beobachtungsdaten. Ein anwendungsorientierter Einstieg in die Analysis.

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Autor/in	Baumann, Ruedeger
Titel	Funktionsanpassung an Beobachtungsdaten. Ein anwendungsorientierter Einstieg in die Analysis.
Quelle	In: Mathematik in der Schule, 36 (1998) 4, S. 228-238Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0465-3750
Schlagwörter	Methode; Computerunterstützter Unterricht; Computer-Algebra-System; Analysis; Funktion (Math); Mathematikunterricht; Mathematisches Modell; Quadrat; Anwendersoftware; Anwendungsorientierung; Daten
Abstract	Die im Analysis-Anfangsunterricht diskutierten Funktionen werden hier nicht - wie in den eingaengigen Schulbuechern - einfach vorgegeben, sondern aus realen Beobachtungsdaten gewonnen. Werkzeug ist das Computeralgebrasystem DERIVE, in dem die "Methode der kleinsten Quadrate" implementiert ist. Diese wird zunaechst als "schwarzer Kasten" verwendet (und erst spaeter durchsichtig gemacht).
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	1999_(CD)

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