Industrialisierung und soziale Frage. Eine fächerübergreifende und fächerverbindende Unterrichtseinheit in der 9. Jahrgangsstufe.

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Autor/inn/en	Coutourier, Jörg; Klöppinger, Sylvia
Titel	Industrialisierung und soziale Frage. Eine fächerübergreifende und fächerverbindende Unterrichtseinheit in der 9. Jahrgangsstufe.
Quelle	In: Praxis Schule, 9 (1998) 2, S. 18-22Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-6970
Schlagwörter	Schuljahr 09; Sekundarstufe I; Gesamtschule; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Kopiervorlage; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Geschichtsunterricht; Kunstunterricht; Gesellschaftslehre; Politische Bildung; Industrialisierung; Aufgabe; Hessen
Abstract	Industrialisierung und industrielle Revolution sind Themen, die zunächst mit Gesellschaftslehre oder Geschichte in Verbindung gebracht werden. Um dem verbreiteten Desinteresse von SchülerInnen an sozialwissenschaftlichen und geschichtlichen Themen entgegenzuwirken, empfiehlt es sich, diesen Bereich fachübergreifend und projektorientiert zu unterrichten. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1999_(CD)

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