Pädagogische Psychologie als anwendungsorientiertes Fach in der Hauptdiplomausbildung: Eine (auch kontroverse) Zwischenbilanz.

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Autor/in	Bromme, Rainer
Titel	Pädagogische Psychologie als anwendungsorientiertes Fach in der Hauptdiplomausbildung: Eine (auch kontroverse) Zwischenbilanz.
Quelle	In: Psychologische Rundschau, 49 (1998) 2, S. 89-90Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0033-3042
Schlagwörter	Pädagogische Psychologie; Lehren; Studium; Tagung
Abstract	Inhalte einer 1996 auf dem Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs) stattgefundenen Podiumsdiskussion zur Situation der Lehre in der Pädagogischen Psychologie werden umrissen.
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	1999_(CD)

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