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Autor/inSagmeister, Gunhild
TitelEntwurf einer Prozeßevaluation für einen Universitätslehrgang.
QuelleIn: Das Hochschulwesen, 46 (1998) 2, S. 95-101Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 16; Abbildungen 2
Sprachedeutsch; englische Zusammenfassung
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0018-2974
SchlagwörterAktionsforschung; Evaluation; Methode; Lernprozess; Projektmethode; Lehre; Modellversuch; Lehrgang; Universität; Hochschuldidaktik; Studienorganisation; Wissenschaftliche Weiterbildung; Theorie-Praxis-Beziehung; Österreich
AbstractWenn ein Universitätslehrgang evaluiert werden soll, stellt sich die Frage: Wie gut (im Sinne seiner Zielerreichung) ist dieser Lehrgang? Dies setzt voraus, daß klare Zielvorstellungen formuliert sind. Eine plausible Forderung, die allerdings nicht so einfach umzusetzen ist, zumal dann nicht, wenn diese Ziele hinsichtlich ihres Erreichungsgrades überprüft werden sollen. Die Autorin betrachtet in ihrem Beitrag folgende inhaltliche Schwerpunkte: Der Universitätslehrgang für Projektentwicklung und -begleitung - Folgerungen für das Evaluationsprojekt - Ziele der Prozeßevaluation - Prozeßbegleitung - Evaluationsebenen - Methoden der Prozeßevaluation - Phasen der Prozeßevaluation. (HoF/Text übernommen).
Erfasst vonInstitut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update1999_(CD)
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