"...ein bißchen antiquiert?" Was soll die "Leibeserziehung" bewirken?

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Titel	"...ein bißchen antiquiert?" Was soll die "Leibeserziehung" bewirken?
Quelle	In: Erziehungskunst, 62 (1998) 4, S. 406-414Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 2; Bilder 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0333
Schlagwörter	Waldorfpädagogik; Interview; Erlebnis; Deutschland; Interview; Schüler; Waldorfpädagogik; Waldorfschule; Begabtenförderung; Sportunterricht; Differenzierung; Erlebnis; Leistungsschwäche; Förderungsmaßnahme; Waldorfschule; Schüler; Leistungsschwäche; Begabtenförderung; Differenzierung; Sportunterricht; Deutschland
Abstract	Ausgehend von einer Diskussion zu den Begriffen Sport, Turnunterricht, Leibeserziehung und zu ihren Inhalten wird im Interview zunächst der Blick auf die Geschichte des Sports und den gegenwärtigen Sport gerichtet. Danach geht es speziell um Sport oder Leibeserziehung an Waldorfschulen. Folgende Aspekte werden im Gespräch berührt: 1. Erleben der Bewegung. 2. altersspezifische Durchführung der Leibeserziehung, Förderung von Schwachen und Begabten. 4. Rolle großer Sporterlebnisse. (DIPF/Sch.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)

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