Materielle Situation der Auszubildenden.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hecker, Ursula
Titel	Materielle Situation der Auszubildenden.
Quelle	In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 27 (1998) 1, S. 7-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Abbildungen 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-4515
Schlagwörter	Zufriedenheit; Arbeitsleistung; Auszubildender; Nebentätigkeit; Zufriedenheit; Ausbildungsberuf; Ausbildungsvergütung; Nebentätigkeit; Arbeitsleistung; Ausbildungsvergütung; Ausbildungsberuf; Quantitative Angaben; Auszubildender
Abstract	Der Beitrag gibt zunächst einen Überblick über die Lage auf dem Ausbildungsstellenmarkt und ausgewählte Aspekte der Ausbildungsvergütung. Anschliessend werden Ergebnisse eines Forschungsprojekts des Bundesinstituts für Berufsbildung zur Beurteilung der betrieblichen Ausbildung aus der Sicht der Auszubildenden dargestellt. Im Rahmen der Befragung sollten die Auszubildenden u. a. einschätzen, ob ihre Ausbildungsvergütung im Vergleich zu ihren Leistungen im Betrieb angemessen ist, wie hoch der Anteil ihrer produktiven Arbeitsleistungen ist und welchen Umfang ihre Nebentätigkeiten ausmachen. Über ein Drittel der befragten Auszubildenden hält das Lehrlingsentgelt für angemessen oder sogar für sehr gut. Je nach Beruf differiert diese Einschätzung erheblich. Bei rund einem Drittel, die z. T. Tätigkeiten von Fachkräften verrichten, macht der Anteil dieser produktiven Arbeitsleistung mehr als die Hälfte ihrer betrieblichen Ausbildungszeit aus. Dies zeigt, dass der Nutzen der Ausbildung für den einzelnen Betrieb auch in dieser Hinsicht nicht zu unterschätzen ist. Jeder vierte Auszubildende arbeitet in der Freizeit, um etwas dazuzuverdienen. Forschungsmethode: empirisch. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1999_(CD)

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