Zur "Sprache" des Materials.

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Autor/inn/en	Ströter-Bender, Jutta; Peez, Georg
Titel	Zur "Sprache" des Materials.
Quelle	In: Kunst + Unterricht, (1998) 219, S. 5-12Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Bild
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
Schlagwörter	Methode; Begriff; Fantasie; Wahrnehmung; Neue Technologien; Begriff; Digitaltechnik; Experiment; Methode; Montage; Fantasie; Sehen; Sprache; Symbol; Wahrnehmung; Kunst; Bearbeitung; Seife; Verfremdung; Visuelle Kommunikation; Wachs; Förderung; Material; Verfahren; Virtuelle Realität; Förderung; Didaktische Grundlageninformation; Experiment; Sehen; Sprache; Verfremdung; Digitaltechnik; Virtuelle Realität; Bildende Kunst; Kunst; Kunstunterricht; Materialarbeit (Kunst); Montage; Tuschzeichnen; Visuelle Kommunikation; Ästhetische Bildung; Bearbeitung; Material; Objekt; Symbol; Verfahren; Seife; Wachs
Abstract	Material ist die Ausgangsbasis für bildnerische Prozesse. Grundlegende Verfahren des Ästhetisch-Künstlerischen, wie Schaben, Ritzen, Kritzeln, Malen, Schmieren oder Schneiden, einfach nur zu benennen, hieße auf halben Wege stehen zu bleiben. Diese Verfahren lassen sich nur fundiert thematisieren, wenn zugleich konkret die jeweils zu bearbeitenden Materialien und deren Ausdrucksqualitäten in den Blick geraten. Deshalb wird in diesem Heft auf das Material und seine "Sprache", auf seine jeweils spezifischen Eigenschaften für bildnerische Verfahren direkt Bezug genommen. Erörterungen zum Material als Ausgangsbasis für bildnerisch-ästhetische Prozesse gewinnen besonders angesichts der virtuellen Bildwelten, die in steigendem Maße die Wirklichkeitserfahrungen Heranwachsender prägen, an Aktualität. Die Beiträge in diesem Heft legen ein breites Spektrum unterschiedlicher didaktischer Zugangswerisen dar, sich mit den spezifischen Eigenschaften von Materialien gestaltend auseinander zu setzen. (Autoren).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1999_(CD)

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