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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
"This article gives a broad outline of policy issues in the financing of higher education given the major quantitative expansion of higher education in recent years, its diversification, financial constraints, internationalization, democratization, globalization, regionalization, polarization, marginalization and fragmentation. Policy options bearing these trends in mind should be judged in terms of efficiency and equity, bearing in mind such basic sources of funding as taxpayers, students parents, and higher education institutions. Regardless of the source of funding, the single most important policy issue facing those concerned with overall policy responsibility for the operation of higher education systems is the proper formulation of the rules and mechanisms used to allocate resources from governments to institutions. The various financial mechanisms are classed according to four principal dimensions: institutional/student finance, full/partial finance, budget/formula finance, and input/output finance. Choosing the right funding formula is a complex process that is always beset with the need for trade-offs for various reasons." The article is based on the UNESCO Policy Paper for Change and Development in Higher Education (1995). (DIPF/Orig.)
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