The role of dialect differences in cross-cultural communication: proactive dialect awareness.

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Autor/inn/en	Wolfram, Walt; Friday, William C.
Titel	The role of dialect differences in cross-cultural communication: proactive dialect awareness.
Quelle	In: Bulletin suisse de linguistique appliquée, (1997) 65, S. 143-154Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0251-7256; 1023-2044
Schlagwörter	Stereotyp; Interkulturelle Kommunikation; Vorurteil; Primarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Dialekt; Soziolinguistik; Varietät; Fremdsprachenunterricht; Soziologie
Abstract	In Studien zur Erforschung interkultureller Kommunikation wird den Dialekten bisher recht wenig Aufmerksamkeit geschenkt. Auch der Fremdsprachenunterricht konzentriert sich häufig auf standardsprachliche Aspekte und vernachlässigt dialektale Varietäten, was unter humanistischen, sozio-historischen und sprachwissenschaftlichen Gesichtspunkten nach Ansicht der Autoren nicht vertretbar ist. Der Beitrag stellt experimentelle Unterrichtsprogramme für Primarschüler in den USA vor, die diesem Mißstand abhelfen sollen. Ziel ist der Abbau von sozialen Vorurteilen gegenüber Dialekten und Dialektsprechern sowie die Entwicklung einer positiven Einstellung zur natürlichen sprachlichen Vielfältigkeit.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2000_(CD)

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