Navigation & Interaktivität. Multimedia in der Schule. Erfahrungen beim Modellversuch SEMIS.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Friz, Susanne
Titel	Navigation & Interaktivität. Multimedia in der Schule. Erfahrungen beim Modellversuch SEMIS.
Quelle	In: Medien praktisch, 21 (1997) 1, S. 22-28Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 13; Abbildungen 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-3957
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Forschung; CD-ROM; Medienangebot; Medieneinsatz; Medienentwicklung; Medienwahl; Multimedia; Schule; Interaktive Medien; Unterricht; Modellversuch; Bewertung; Projektbericht
Abstract	Der BLK-Modellversuch SEMIS (Schulischer Einsatz multimedialer interaktiver Systeme) hat, ausgehend von der Prüfung existierender Multimedia-Programme für den Unterricht, die Entwicklung und Erprobung einer exemplarischen Multimedia-Anwendung (CD-ROM) zum Ziel. Im Rahmen des Modellversuches wurde ein Kriterienkatalog zur Bewertung und Entwicklung multimedialer Software erarbeitet, der im vorliegenden Beitrag dokumentiert ist. Die Autorin gibt ferner einen Überblick über empirische Untersuchungen zu Multimedia. (DIPF/Kü).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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