Das Judentum als Bildungsmacht in der Moderne. Forschungsansätze zur relativen Überschulung in Mitteleuropa.

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Autor/in	Karady, Viktor
Titel	Das Judentum als Bildungsmacht in der Moderne. Forschungsansätze zur relativen Überschulung in Mitteleuropa.
Quelle	In: Österreichische Zeitschrift für Geschichtswissenschaften, 8 (1997) 3, S. 347-361Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1016-765X
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Schulsystem; Überschulung; Judentum; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Mitteleuropa; Ungarn; Österreich
Erfasst von	Abteilung für Historische und Systematische Pädagogik, Universität Klagenfurt
Update	1999_(CD)

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