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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enDordel, Sigrid; Rittershaussen, Axel
TitelBewegungsförderung als Entwicklungsförderung? Ein Beitrag zur Effizienz des Sportförderunterrichts in der Primarstufe.
QuelleIn: Haltung und Bewegung, 17 (1997) 4, S. 5-24Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0178-3033
SchlagwörterMotorik; Motorische Entwicklung; Förderunterricht; Motorik; Sport; Bewegungserziehung; Motorische Entwicklung; Schulsport; Sportunterricht; Projekt; Verbesserung; Förderungsmaßnahme; Primarbereich; Motorische Störung; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Förderunterricht; Unterrichtsziel; Projekt; Bewegung (Motorische); Bewegungserziehung; Schulsport; Sport; Sportunterricht; Erfahrungsbericht; Verbesserung
AbstractAnhand einer Studie wird die Überprüfung der Wirksamkeit einer Sportfördermaßnahme in der Grundschule im Hinblick auf Langzeiteffekte vorgenommen. Die Ergebnisse der vorliegenden Untersuchung bestätigen die Wirksamkeit gezielter motorischer Intervention. Hervorzuheben ist, dass die geförderten Kinder nicht nur kurzfristig an das durchschnittliche Leistungsniveau ihres Jahrganges herangeführt werden konnten, sondern dieses Niveau auch nach drei förderfreien Jahren bis an das Ende der Grundschulzeit von den meisten Kindern gehalten wurde (LSW).
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1999_(CD)
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