Europäische Entwicklungen setzen deutsche Aus- und Weiterbildung unter Druck. Einfluss von Modulakkreditierung und Personalzertifizierung.

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Autor/in	Beckers, Hans-Joachim
Titel	Europäische Entwicklungen setzen deutsche Aus- und Weiterbildung unter Druck. Einfluss von Modulakkreditierung und Personalzertifizierung.
Quelle	In: Grundlagen der Weiterbildung, 8 (1997) 3, S. 109-113Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-2172
Schlagwörter	Berufsausbildung; Bildungspolitik; Deutschland; Personalbeurteilung; Berufsbildung; Europäische Integration; Bildungspolitik; Auswirkung; Anerkennung; Äquivalenz; Berufsbildungssystem; Zertifikat; Europäische Union; Äquivalenz; Europäische Integration; Personalbeurteilung; Berufsausbildung; Berufsbildung; Berufsbildungssystem; Qualifikationsnachweis; Ausbildungssystem; Ausbildungsmodul; Zertifikat; Fortbildung; Anerkennung; Auswirkung; Modularisierung; Europäische Union; Deutschland
Abstract	"Zwei Entwicklungen geben Anlass zur Besorgnis: die Modulakkreditierung und die Personalzertifizierung. Unter Modulakkreditierung versteht man ein neuartiges, umfassendes Anerkennungssystem für Teilqualifikationen; Personalzertifizierung ist die Konformitätsfeststellung einer Person hinsichtlich bestimmter Normen. Gemeinsam ist beiden Massnahmen die regelmässige Aktualisierung durch regelmässige Wiederholungsüberprüfungen. Beide Systeme sind europäischen Ursprungs; greifen sie auf Deutschland über, könnte eine Aushöhlung bestehender Aus- und Weiterbildungsstrukturen die Folge sein." Forschungsmethode: anwendungsorientiert. (Autorenreferat).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn; Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	1998_(CD)

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