Education and economic growth in Germany before the second world war. An econometric analysis of dynamic relations.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Diebolt, Claude; Litago, Javier
Titel	Education and economic growth in Germany before the second world war. An econometric analysis of dynamic relations. Gefälligkeitsübersetzung: Education and economic growth in Germany before the second world war : an econometric analysis of dynamic relations.
Quelle	In: Historical social research, 22 (1997) 2(82), S. 132-149Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen 1; Abbildungen 8
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0172-6404; 0936-6784
Schlagwörter	Bildung; Wirtschaftsentwicklung; Ökonometrie; Interdependenz; Modellentwicklung
Abstract	In dem hier vorgelegten Beitrag werden Ergebnisse empirischer Studien diskutiert, die den Zusammenhang zwischen Bildung und ökonomischem Wachstum (Nationaleinkommen) in Deutschland vor dem Zweiten Weltkrieg untersuchen. Im weiteren werden zu dieser Frage neue Daten präsentiert und die Ergebnisse verschiedener Test vorhandener Theorien. Nach Überlegungen zur Methode und zur Datengewinnung wird das VAR (vector auto regression) Modell zur Analyse der dynamischen Relationen vorgestellt. Sodann wird eine Analyse einer Zeitreihe vorgelegt. Diese wird sodann um eine Spektralanalyse und eine Analyse der dynamischen Verbindungen erweitert. Dabei kann auf der Basis der vorliegenden Zeitreihenanalyse die Hypothese, daß ökonomisches Wachstum einen kausalen Einfluß auf die Bildung hat weder bestätigt noch widerlegt werden. (ICD).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	1999_(CD)

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