Medienkompetenz. Schlüsselqualifikation der Informationsgesellschaft?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Winterhoff-Spurk, Peter
Titel	Medienkompetenz. Schlüsselqualifikation der Informationsgesellschaft? Gefälligkeitsübersetzung: Media competence : key qualification of the information society?
Quelle	In: Medienpsychologie, 9 (1997) 3, S. 182-190Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 38
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-7780
Schlagwörter	Kompetenz; Fernsehen; Massenmedien; Medien; Medienpädagogik; Multimedia; Personal Computer; Schule; Audiovisuelles Medium; Nutzung; Deutschland; Nordamerika
Abstract	"Sach-, selbst- und sozialbezogenes Wissen ('know-what' und 'know how') im Medienbereich wird hier als Kommunikationskompetenz bezeichnet. Diese wird in die Kompetenz zum Umgang mit Informationstechnologien (d. h. Informationskompetenz) und in die Kompetenz zum Umgang mit Massenmedien (d. h. Medienkompetenz) differenziert. Forschungsberichte über die inzwischen ca. 30 größeren Medienkompetenzprojekte in den USA zeigen, daß gründlich konzipierte und systematisch evaluierte Curricula beträchtlich zur Entwicklung von 'visual literacy' und von 'critical viewing skills' beitragen. In Deutschland wurden bislang kaum vergleichbare Projekte durchgeführt; mögliche Ursachen für diesen defizitären Zustand - Finanzknappheit, knappe Unterrichtszeiten an den Schulen, mangelnde Kompetenz der Lehrer, unterschiedliche theoretische Ansätze, geringer gesellschaftlicher Problemdruck - werden erörtert." (Autorenreferat).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	1998_(CD)

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