Die desolate Situation des wissenschaftlichen Nachwuchses in der Fremdsprachendidaktik. Eine Bedrohung fuer die Ausbildung der kuenftigen Fremdsprachenlehrerinnen und -lehrer.

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Autor/in	Zydatiss, Wolfgang
Titel	Die desolate Situation des wissenschaftlichen Nachwuchses in der Fremdsprachendidaktik. Eine Bedrohung fuer die Ausbildung der kuenftigen Fremdsprachenlehrerinnen und -lehrer.
Quelle	In: Französisch heute, 28 (1997) 3, S. 230-235Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 1; Anhang
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2895
Schlagwörter	Statistische Auswertung; Umfrage; Lehrer; Lehrerausbildung; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Fremdsprachenunterricht; Studiengang; Hochschule; Analyse; Fachverband
Abstract	Die Reform des Fremdsprachenunterrichts in den Schulen kann nur gelingen, wenn die Ergebnisse der Spracherwerbsforschung in die Lehrerausbildung einfliessen. Der Autor, Vorsitzender der Deutschen Gesellschaft fuer Fremdsprachenforschung (DGFF), analysiert die unguenstige Situation des wissenschaftlichen Nachwuchses auf dem Gebiet der Fremdsprachendidaktik und kommt zu dem Schluss, dass die Universitaeten sich unbedingt den steigenden Anforderungen anpassen und den Nachwuchs foerdern muessen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1999_(CD)

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