Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Zhenyu, Zhang |
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Titel | Intensive reading: getting your students to see the forest as well as the trees. |
Quelle | In: English teaching forum, 35 (1997) 1, S. 40-43 |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0425-0656; 1559-663X |
Schlagwörter | Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Unterrichtsplanung; Intensives Lesen; Literatur; Textanalyse; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Extensives Lesen; Hochschule; China |
Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
Update | 1999_(CD) |