Deutsch als Fremdsprache und "japanisches Deutschlernen".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schroeder, Jochen
Titel	Deutsch als Fremdsprache und "japanisches Deutschlernen".
Quelle	In: Deutsch als Fremdsprache, 34 (1997) 3, S. 167-172Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0011-9741
Schlagwörter	Methodologie; Didaktische Grundlageninformation; Deutschunterricht; Fonetik; Grafem; Fremdsprachenunterricht; Japanisch; Germanistik; Hochschule
Abstract	Vorgestellt wird, wie sich auf der Grundlage andersartiger, in der Tradition verwurzelter gesellschaftlicher Bedingungen institutionalisierter Deutschunterricht gestaltet, wie dabei MS und die erste FS wirken, dass den Zusammenhaengen von Schrift und Lautung Besonderheiten eigen sind. Trotz akzeptierter Reformbeduerfnisse wird vor Euphorie ueber neue Methoden gewarnt und zugleich auf die Rolle von Kursen in Europa hingewiesen. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1999_(CD)

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