Noch einmal: Quo vadis, DaF?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Helbig, Gerhard
Titel	Noch einmal: Quo vadis, DaF?
Quelle	In: Deutsch als Fremdsprache, 34 (1997) 3, S. 131-138Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0011-9741
Schlagwörter	Lehrerausbildung; Didaktische Grundlageninformation; Curriculum; Unterrichtsinhalt; Deutschunterricht; Linguistik; Literaturwissenschaft; Fremdsprachenunterricht; Landeskunde; Studiengang; Hochschule; Übersicht
Abstract	In einer "Zwischenbilanz" zur bisherigen Diskussion um Inhalt und Struktur des Faches Deutsch als Fremdsprache werden kontroverse Probleme deutlich herausgestellt und der Bereich der zu eroerternden Fragen erweitert. Mit Bezug auf unterschiedliche Ausrichtungen des Faches (linguistisch, literaturwissenschaftlich, landeskundlich-kulturwissenschaftlich, didaktisch-methodisch) werden insbesondere Fragen zu seiner Einheitlichkeit, Eigenstaendigkeit und Interdisziplinaritaet sowie den Komponenten von DaF - auch in bezug auf ihre Verengungen bzw. Erweiterungen in der Geschichte des Faches - diskutiert. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1999_(CD)

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