Die Welt im Medium der Sprache. Eigenaktives Lernen im Deutschunterricht.

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Autor/in	Spinner, Kaspar H.
Titel	Die Welt im Medium der Sprache. Eigenaktives Lernen im Deutschunterricht.
Quelle	In: Friedrich-Jahresheft, (1997) XV, S. 54-56Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-2966
Schlagwörter	Kognitionspsychologie; Kreativität; Deutschunterricht; Kreativität; Literaturunterricht; Rechtschreibung; Unterrichtsmethode; Unterrichtsplanung; Muttersprachlicher Unterricht; Fachdidaktik; Aufsatz; Selbsttätigkeit; Grammatikunterricht; Kognitives Lernen; Kognitives Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Selbsttätigkeit; Unterrichtsmethode; Unterrichtsplanung; Fachdidaktik; Aufsatz; Deutschunterricht; Grammatikunterricht; Literaturunterricht; Rechtschreibung; Muttersprachlicher Unterricht; Konstruktivismus; Produktorientierung
Abstract	Der Artikel propagiert die Förderung eigenaktiven Lernens durch handlungs- und produktionsorientierten Deutschunterricht. Dabei sollen vor allem die inneren Aktivitäten der Schüler stimuliert werden. Der Autor stellt heraus, daß die heutige Aufgabe der Lehrer weniger darin besteht, Wissen zu vermitteln, sondern vielmehr darin, die Schüler zu befähigen, vorhandenes Wissen zu strukturieren. Es werden Vorschläge zur Gestaltung des Grammatik-, Rechtschreib-, Aufsatz- und Literaturunterrichts gemacht, die dazu beitragen sollen, die Schüler zu eigenständiger und konstruktiver Tätigkeit anzuregen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1998_(CD)

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