Non-university higher education - a Central European Hungarian experience.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Soltesz, Peter
Titel	Non-university higher education - a Central European Hungarian experience.
Quelle	In: Higher education management, 9 (1997) 3, S. 117-125Verfügbarkeit
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1013-851X
Schlagwörter	Modellversuch; Internationale Zusammenarbeit; Hochschulabschluss; Berufsabschluss; Erwachsenenbildung; OECD-Staaten; Ungarn
Abstract	Low access rate, inappropriate relation with the economical sphere are obvious common weak points of the Central European higher education systems. One possible remedy for these deficiencies can be the introduction of a short cycle higher education sector with non traditional curricula. The paper follows the Hungarian experiences, gathered in the early 90s, as one of the major elements of the post communist education reforms. Starting from the analyses of western models the author derives the particular Hungarian model and shows the way towards appropriate legislation. (DIPF/orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)

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