Autobiographie als literaturdidaktischer Fundus. Literaturerfahrung in: Ruth Klüger, weiter leben. Eine Jugend.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Köster, Juliane
Titel	Autobiographie als literaturdidaktischer Fundus. Literaturerfahrung in: Ruth Klüger, weiter leben. Eine Jugend.
Quelle	In: Deutschunterricht, 50 (1997) 12, S. 574-584Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-1460
Schlagwörter	Autobiografie; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Fachdidaktik; Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Fachdidaktik; Autobiografie; Deutschunterricht; Literaturanalyse; Literaturunterricht; Klueger, Ruth
Abstract	Am Beispiel der literarischen Autobiographie von Ruth Klüger analysiert die Autorin einen autobiographischen Leseprozess. Ruth Klüger beschreibt ihre Literaturerfahrung die sie als dreizehnjähriges Mädchen im Konzentrationslager macht. Der Prozeß des Lesens und die damit verbundene Erfahrung wird durch ihre Darstellung sowie durch wesentliche Aspekte, die den Leseprozeß bestimmen, erhellt. Zu diesen Aspekten gehören leser, - übermittler- und textbezogene Aspekte und darüber hinaus Aspekte, die die Wirkung des Textes betreffen.(nach Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1999_(CD)

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