Medien in der Deutschlehrerausbildung. Stellungnahme der AG Medien im Symposium Deutschdidaktik (SDD).

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Sonst. Personen	Wermke, Jutta (Red.)
Titel	Medien in der Deutschlehrerausbildung. Stellungnahme der AG Medien im Symposium Deutschdidaktik (SDD).
Quelle	In: Deutschunterricht, 50 (1997) 9, S. 435-436Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-1460
Schlagwörter	Medien; Medienerziehung; Deutschunterricht; Konferenz; Lehrer; Arbeitsgruppe; Medien; Lehrer; Lehrerausbildung; Arbeitsgruppe; Deutschunterricht; Konferenz; Stellungnahme
Abstract	Die verschiedenen Aspekte der Mediennutzung im Deutschunterricht sowie die Notwendigkeit, Medienerziehung in die Deutschlehrerausbildung zu integrieren, werden angesprochen. Dabei sind die folgenden 3 Punkte relevant: 1. Medienbedingte Orientierungsprozesse im Fach Germanistik; 2. Mindest-Mediencurriculum: Germanistik/Lehrerausbildung; 3. Parallelcurricula zu Medien: Zweites Fach/Erziehungswissenschaft.(LI).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1999_(CD)

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