Ein Basistraining mit Dias zur Förderung kognitiver Fähigkeiten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wertenbroch, Wolfgang
Titel	Ein Basistraining mit Dias zur Förderung kognitiver Fähigkeiten.
Quelle	In: Förderschulmagazin, (1997) 12, S. 9Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-272X
Schlagwörter	Bildliches Denken; Denkfähigkeit; Konzentration (Psy); Wahrnehmungsförderung; Visuelles Medium; Kognitives Lernziel; Diaprojektor; Diareihe; Unterrichtsmaterial; Unterricht; Visualisieren; Visuelle Wahrnehmung; Sonderschule; Handreichung; Symbol; Lernbehinderter
Abstract	"Die Schüler der Unterstufe müssen sich ständig mit der Wahrnehmung optischer Zeichen auseinandersetzen; sie lernen, Buchstaben und Ziffern zu lesen und zu schreiben. Diese Lernprozesse können unterstützt werden durch die Darbietung von Zeichen, die wir jeweils auf ein Dia zeichnen.... Ebenso beliebt sind die Übungen mit Dias zur Sachkunde. Ein Bild wird projiziert und die Kinder versprachlichen das Gesehene." Dieses Training fördert nicht nur die Leistungen im Deutsch- und Sachunterricht, sondern ganz allgemein das Konzentrationsvermögen der SchülerInnen sowie ihr bildhaftes Denken durch die Reproduktion des Gesehenen aus der Vorstellung. "Diese Art des Denkens ist wiederum eine Grundlage dafür, Gehörtes und Gelesenes zu visualisieren, zu Bildern werden zu lassen. Mitdenken und Mitfühlen bei Gelesenem und Vorgelesenem werden so erleichtert und gefördert." (HeLP/We).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1999_(CD)

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