Zusammengesetzte Flächen: Dreieck und Rechteck.

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Autor/in	Graf, Josef
Titel	Zusammengesetzte Flächen: Dreieck und Rechteck.
Quelle	In: Förderschulmagazin, (1997) 12, S. 19-20Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsbogen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-272X
Schlagwörter	Schuljahr 07; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Problemorientierter Unterricht; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmaterial; Dreieck; Flächenberechnung; Mathematikunterricht; Rechteck; Sachrechnen; Sonderschule; Lernbehinderter
Abstract	Anhand der Sachaufgabe Straßenbaumaßnahme/Grundstücksabtretung sollen die SchülerInnen zusammengesetzte Flächen berechnen können. Sie sollen Formeln zur Berechnung der Flächen von Dreieck (rechtwinklig und allgemein) und Rechteck kennen; unbekannte Variable aus der selbst erarbeiteten Formel berechnen, das entwickelte und angewandte Vorgehen begründen und beweisen; einen Transfer auf bekannte, ähnlich gelagerte Fälle vornehmen; verschiedene Flächen vorstellen, sie skizzieren und maßstabsgetreu zeichnen; Maße aus Skizzen und Plänen entnehmen und entsprechend übertragen; verschiedene Lösungswege bei der Berechnung der Flächen anwenden; mit Zeichengeräten fachgerecht umgehen. Eine Arbeitsvorlage liegt bei. (HeLP/We).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1999_(CD)

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