Exkursion in den Skulpturengarten des Kröller-Müller-Museums. Mehrdimensionale Auseinandersetzung mit Kunstwerken.

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Autor/inn/en	Osterholt, Norbert; Köppen-Körperich, Hildegard
Titel	Exkursion in den Skulpturengarten des Kröller-Müller-Museums. Mehrdimensionale Auseinandersetzung mit Kunstwerken.
Quelle	In: Kunst + Unterricht, (1997) 218, S. 47-51Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Bild
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
Schlagwörter	Erfahrung; Rezeption; Wahrnehmung; Förderung; Schuljahr 03; Grundschule; Primarbereich; Aufgabensammlung; Lernort; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Außerschulischer Lernort; Kunstmuseum; Museumspädagogik; Werkbetrachtung; Kinderzeichnung; Kunstunterricht; Plastik (Kunst); Skulptur; Visuelle Kommunikation; Auswahl; Konzept; Museum
Abstract	Kinder einer dritten Grundschulklasse besuchen den Skulpturengarten des Kröller-Müller-Museums in den Niederlanden. Hauptanliegen war es, die Kinder zur Entwicklung zu einer neugierigen und unbefangenen Haltung im Umgang mit Werken der bildenden Kunst anzuregen. (HeLP/RT).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1999_(CD)

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