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Autor/inBiegert-Simm, Margareta
TitelGürtel, Besteck, Tomate.
Ein Design-Projekt in der 12. und 13. Klasse.
QuelleIn: Kunst + Unterricht, (1997) 216, S. 38-43Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Beigabengrafische Darstellung
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
SchlagwörterBeziehung; Design; Lernen; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Zeichnen; Werkstoffkunde; Handlungsorientierung; Gebrauchsgegenstand; Sammlung; Visuelle Kommunikation; Beziehung; Form; Grundkurs; Gürtel; Regel; Verfahren; Ordnen; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Sekundarstufe II; Lernen; Handlungsorientierung; Grundkurs; Unterrichtsmaterial; Schülerarbeit; Sammlung; Design; Entwerfen; Gebrauchskunst; Kunstunterricht; Materialarbeit (Kunst); Visuelle Kommunikation; Zeichnen; Ingenieurwissenschaft; Werkstoffkunde; Form; Funktion (Struktur); Ordnen; Produktorientierung; Regel; Theorie-Praxis-Beziehung; Verfahren; Essbesteck; Gebrauchsgegenstand; Gürtel
AbstractEin Oberstufen-Design-Projekt beschäftigt sich mit dem Entwurf von Gürtelschnallen und Eßbestecken. Wichtig dabei ist der Erwerb von Arbeitstechniken und Werkstoffkunde. (HeLP/RT).
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1999_(CD)
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