Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Meinel, Roland |
|---|---|
| Titel | Design - leben mit den Dingen. |
| Quelle | In: Kunst + Unterricht, (1997) 216, S. 18-21Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0023-5466; 0170-6225; 0931-7112 |
| Schlagwörter | Beziehung; Identität; Identitätsbildung; Lebensstil; Design; Erwachsener; Identität; Kind; Lebenswelt; Moderne; Pluralismus; Jugendkultur; Praxisbezug; Gebrauchsgegenstand; Visuelle Kommunikation; Lebensstil; Beziehung; Fächerübergreifender Unterricht; Gegenwart; Kind; Didaktische Grundlageninformation; Fächerübergreifender Unterricht; Design; Gebrauchskunst; Kunstunterricht; Visuelle Kommunikation; Gegenwart; Moderne; Pluralismus; Jugendkultur; Funktion (Struktur); Lebenswelt; Praxisbezug; Theorie-Praxis-Beziehung; Gebrauchsgegenstand; Erwachsener; Jugendlicher |
| Abstract | Tiere haben Umwelt, der Mensch hat Welt - so lautet ein wichtiger Versuch, die Gattung Mensch verhaltensbiologisch zu bestimmen. Für den Einzelnen sieht das anders aus: Er wird hineingeboren in eine immer schon gestaltete - häufig standardisierte- Welt. Allzuleicht reduziert sie sich auf eine Umwelt: voll mit Dingen, auf deren Reize er nur noch re-agiert. Durch Sensibilisierung für die Gestaltung, für die Gestaltungsprinzipien der Dinge, mit denen wir leben, wird eine Grundlage dafür geschaffen. Diese muß nicht abstrakt der vorgegebenen Umwelt gegenüberstehen. Sie kann sich - u. a. durch Verschränkung mit der sozialen Mitwelt - in tätigem Dialog mit der Umwelt, sie umgestaltend, in sie integrieren. - Dies anzustoßen und zu ermuntern soll das vorliegende Heft dienen. (Verlag, Thomas Loer). |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1999_(CD) |
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