Ästhetische Erfahrung in der Landschaft. Zu ihrer Aktualität und Relevanz.

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Autor/in	Brohl, Christiane
Titel	Ästhetische Erfahrung in der Landschaft. Zu ihrer Aktualität und Relevanz.
Quelle	In: Kunst + Unterricht, (1997) 215, S. 16-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Fotografie
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
Schlagwörter	Erfahrung; Beziehung; Imagination; Wahrnehmung; Sachinformation; Natur; Sehen; Landschaft; Landschaftsgestaltung; Kunstunterricht; Landart; Visuelle Kommunikation; Ästhetik; Korrespondenzprinzip (Phys); Kontemplation; Ökonomie; Bearbeitung; Gestaltung
Abstract	Der Basisartikel zum Heftschwerpunktthema "Ästhetische Erfahrung in der Landschaft" reflektiert die unterschiedlichen Ansätze einer künstlerischen Be- und Verarbeitung von Landschaft bzw. Natur, die letztlich auch in der Kunstrichtung Land Art mündeten. Ästhetische Bildung bzw. Erziehung (in der Landschaft) sollte auf alle Grunddimensionen ästhetischer Wahrnehmung bezogen werden. Dabei bezieht sich ästhetische Bildung prinzipiell nicht nur auf Kunst, sondern auf alle Bereiche unserer Wahrnehmung, einschließlich der Natur. (HeLP/RT).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1999_(CD)

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