Konzept, Unterricht und Bildungswert - Zur Evaluation des bayerischen Schulversuchs "Fremdsprachen in der Grundschule".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Andreas, Reinhard; Hillen, Angelika
Titel	Konzept, Unterricht und Bildungswert - Zur Evaluation des bayerischen Schulversuchs "Fremdsprachen in der Grundschule".
Quelle	In: Unterrichten, erziehen, 16 (1997) 2, S. 6-9Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-5916
Schlagwörter	Bildungsinhalt; Persönlichkeitsentwicklung; Bayern; Fremdsprachenunterricht; Grundschule; Lehrer; Lehrerfortbildung; Lehrplan; Persönlichkeitsentwicklung; Schulversuch; Qualifikation; Bildungsinhalt; Sprachentwicklung; Interkulturelle Kompetenz; Schulversuch; Grundschule; Lehrer; Lehrerfortbildung; Interkulturelle Kompetenz; Lehrplan; Sprachentwicklung; Fremdsprachenunterricht; Qualifikation; Bayern
Abstract	Evaluation des bayerischen Schulversuchs "Fremdsprachen in der Grundschule". Ziel ist die Vorbereitung fuer das Leben im zukuenftigen Europa, multikulturelle und mehrsprachige Begegnungen, interkulturelle Toleranz. Die Organisation und Lehrerqualifikation werden beschrieben, ebenso die Begleituntersuchung zum Schulversuch.
Erfasst von	Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update	1999_(CD)

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