Die Fibonacci-Folge. Altes neu entdecken mit dem TI92.

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Autor/in	Noll, Gregor
Titel	Die Fibonacci-Folge. Altes neu entdecken mit dem TI92.
Quelle	In: Der Mathematikunterricht, 43 (1997) 2, S.54-63Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5807
Schlagwörter	Medieneinsatz; Unterrichtsentwurf; Regression; Fibonacci-Zahl; Folge (Math); Mathematikunterricht; Tabellenkalkulation; Taschencomputer
Abstract	In der Unterrichtsskizze wird dargestellt, wie Schuelerinnen und Schueler mit Hilfe der Graphik- und Tabellenkalkulationsmodule des "Taschencomputers" TI92 Graphiken zur Fibonacci-Folge erstellen, analysieren und ueber die entsprechende Regressionsfunktion zu einer approximativen Darstellung der Folge gelangen koennen. Dabei wird auch auf spezielle Moeglichkeiten des TI92 bezueglich der Verarbeitung von Folgen eingegangen.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	1999_(CD)

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