Computereinsatz beim Sprachenlernen. Sechs Thesen aus der Praxis.

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Autor/in	Wienholz, Margrit
Titel	Computereinsatz beim Sprachenlernen. Sechs Thesen aus der Praxis.
Quelle	In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 44 (1997) 3, S. 237-243Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7085; 0938-8001
Schlagwörter	Methode; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Mediendidaktik; Schule; Lernen; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Computerunterstützter Unterricht; Fremdsprachenunterricht
Abstract	Der Artikel untersucht Moeglichkeiten sowie Vor- und Nachteile des Computereinsatzes im Fremdsprachenunterricht. Anhand von sechs Thesen sollen Erfahrungen mit dem Medium in der Praxis und daraus erarbeitete methodisch-didaktische Ueberlegungen wiedergegeben werden.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1999_(CD)

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