Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Keller, Gottfried |
|---|---|
| Titel | Welcher Stellenwert sollte dem Image der (haesslichen?) Deutschen im Fremdsprachenunterricht zukommen? Stellungnahme zu Ansgar Nuennings Artikel: "Das Image der (haesslichen?) Deutschen. Moeglichkeiten der Umsetzung der komparatistischen Imagologie in einer landeskundlichen Unterrichtsreihe fuer den Englischunterricht". |
| Quelle | In: NM : neusprachliche Mitteilungen aus Wissenschaft und Praxis, 50 (1997) 2, S. 90-93 |
| Beigaben | Anmerkungen |
| Sprache | deutsch; englische Zitate; französische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0028-3983 |
| Schlagwörter | Methode; Stereotyp; Interkulturelle Kommunikation; Vorurteil; Medien; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtseinheit; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Landeskunde; Deutschlandbild; Kulturkunde |
| Abstract | Der Autor nimmt Stellung zu einem Artikel Ansgar Nuennings, in dem dieser fordert, das Bild Deutschlands und der Deutschen aus der Sicht der auslaendischen Medien im Unterricht zu behandeln, um so die kulturellen und politischen Hintergruende dieser Stereotypen aufzudecken. Bei den Schuelern soll dadurch eine Toleranz gegenueber fremden Sichtweisen erreicht werden. In seiner Stellungnahme warnt der Autor vor einer nur auf Stereotypen konzentrierten Unterrichtseinheit. Er schlaegt dagegen vor, eine solche Stereotypenbehandlung in eine kulturkundliche Unterrichtsreihe ueber z. B. Grossbritannien zu integrieren. Es wird dargestellt, wie eine solche Unterrichtsplanung aussehen koennte, und worin dabei die Vorteile fuer das Verstehen von Stereotypen von Seiten der Schueler liegen. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1999_(CD) |
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