Politiques er organisations dans la recherche-développemenent. Le cas des Instituts Universitaires de Formation des Maitres.

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Autor/inn/en	Demailly, Lise; Zay, Danielle
Titel	Politiques er organisations dans la recherche-développemenent. Le cas des Instituts Universitaires de Formation des Maitres.
Quelle	In: Revue française de pédagogie, (1997) 121, S. 79-97Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 41
Sprache	französisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0556-7807
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Forschung; Methode; Pädagogische Forschung; Forschung; Frankreich; Innovation; Methode; Organisation; Hochschule; Lehrerausbildung; Hochschule; Innovation; Organisation; Forschungsstätte; Frankreich
Abstract	This article suggests a sociological approach of "research and development in education", that is, of the production of knowledge aiming at mastering agency in academic education field. This survey enlightens its main institutional changes, the places where it occurs, the major schemes chatacterized by a linear conception of innovation. An empirical survey of research policies in IUFM (1991 - 1995) supports the construction of a typology of organizations developed in this area, to formulate conclusions on the possible emergence of new types of networks and to propose hypotheses as for the origin of conflictual situations in this specific field. (DIPF/orig.abstract)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)

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