Binnendifferenzierung. Die grosse Illusion, die grosse Überforderung oder die grosse Chance?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Groeben, Annemarie von der
Titel	Binnendifferenzierung. Die grosse Illusion, die grosse Überforderung oder die grosse Chance?
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 49 (1997) 12, S. 6-10Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 2; Literaturangaben 5
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Schule; Individualisierung; Differenzierender Unterricht; Differenzierung; Offener Unterricht; Unterrichtsmethode; Einführung; Deutschland
Abstract	Die Autorin berichtet über Ihre Erfahrungen mit der Binnendifferenzierung im Unterricht , vor dem Hintergrund dieser Erfahrungen stellt sie Thesen auf, um zur Diskussion aufzufordern. (DIPF/ger)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)

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