Die Wiederbegründung der Vergleichenden Erziehungswissenschaft in Westdeutschland nach dem Zweiten Weltkrieg. Friedrich Schneider und Franz Hilker.

Autor/in	Stübig, Heinz
Titel	Die Wiederbegründung der Vergleichenden Erziehungswissenschaft in Westdeutschland nach dem Zweiten Weltkrieg. Friedrich Schneider und Franz Hilker.
Quelle	In: Bildung und Erziehung, 50 (1997) 4, S. 467-480Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 24
Sprache	deutsch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0006-2456; 2194-3834
Schlagwörter	Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Begriffsbildung; Begriffsbildung; Nationalsozialismus; Pädagogik; Weimarer Republik; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Definition; Lehrerausbildung; Methodik; Nationalsozialismus; Wissenschaftsgeschichte; Wissenschaftsdisziplin; Schneider, Friedrich; Weimarer Republik; Definition; Hilker, Franz; Schneider, Friedrich; Deutschland (1945-1949); Deutschland (bis 1945); Deutschland-BRD
Abstract	This article discusses the process of the restitution of comparative education in the Federal Republic of Germany during the post-war years until the end of the 1950s. In the centre of the investigations are the efforts to re-establish comparative education as a field inside and outside of Western German universities as well as the most relevant publications of Friedrich Schneider and Franz Hilker. Their conception of comparative education is explained against the background of contemporary history. (DIPF/orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)