Zu zweit im Kurs. Assistenzmodell an der Volkshochschule.

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Autor/in	Lindmeier, Christian
Titel	Zu zweit im Kurs. Assistenzmodell an der Volkshochschule.
Quelle	In: Zusammen : behinderte und nicht behinderte Menschen, 17 (1997) 10, S. 12-13Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-4626
Schlagwörter	Soziale Integration; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Volkshochschule; Geistige Behinderung; Projektbericht; Behinderter; Würzburg
Abstract	Erwachsenenbildung wird heute in der Geistigbehindertenpädagogik als Modellfall für eine möglichst selbstbestimmte Gestaltung von Bildungsprozessen angesehen. Der Autor beschreibt die Erfahrungen mit einem von ihm geleiteten Integrations-Projekt an der Volkshochschule in Würzburg.(nach Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1999_(CD)

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