Emotinale Regulationsmechanismen, Bindungsmodelle und die Widerstandsfähigkeit gegenüber ungünstigen Entwicklungsbedingungen - Offene Fragen der Resilienzforschung.

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Autor/inn/en	Fingerle, Michael; Julius, Henri; Freytag, Andreas
Titel	Emotinale Regulationsmechanismen, Bindungsmodelle und die Widerstandsfähigkeit gegenüber ungünstigen Entwicklungsbedingungen - Offene Fragen der Resilienzforschung.
Quelle	In: Sonderpädagogik, 27 (1997) 4, S. 202-211Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-7366
Schlagwörter	Emotionsforschung; Persönlichkeitsentwicklung; Psychologie; Resilienz; Kind; Jugendlicher
Abstract	Unter "Resilienz" versteht man die Widerstandsfähigkeit von Kindern und Jugendlichen gegenüber psychosozialen Risiken in der Persönlichkeitsentwicklung. Im vorliegenden Beitrag werden offene Fragen der Resilienzforschung beleuchtet. Dabei liegt der Schwerpunkt auf der Darstellung von möglichen Zusammenhängen zwischen emotionsbezogenen psychologischen Konstrukten und Resilienz. Es werden die möglichen Konsequenzen beleuchtet, die die bisherigen Ergebnisse der Emotionsforschung für die Untersuchung der Resilienz haben könnten.(LSW).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1999_(CD)

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