Die Energie-Zeit-Unbestimmtheitsrelation. Geltung, Interpretation und Behandlung im Schulunterricht.

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Autor/inn/en	Müller, Rainer; Wiesner, Hartmut
Titel	Die Energie-Zeit-Unbestimmtheitsrelation. Geltung, Interpretation und Behandlung im Schulunterricht.
Quelle	In: Physik in der Schule, 35 (1997) 12, S. 420-422Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-9244
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Fachdidaktik; Heisenbergsche Unschärferelation; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Physikunterricht; Quantenmechanik; Quantenphysik; Theoretische Physik
Abstract	Die Autoren erläutern fachdidaktische Perspektiven bei der Behandlung der Energie-Zeit-Unbestimmtheitsrelation im Unterricht der Quantenphysik (LSW).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1999_(CD)

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