Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Katschnig, Michael; Palacz, Inge |
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Titel | Die Förderklasse - Gratwanderung zwischen Gewährenlassen und Grenzen setzen. |
Quelle | In: Erziehung & Unterricht, 147 (1997) 9, S. 981-989 |
Beigaben | Tabellen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0014-0325 |
Schlagwörter | Abweichendes Verhalten; Verhalten; Kind; Schule; Regelschule; Förderklasse; Beratungslehrer; Schüler; Verhaltensauffälligkeit; Teamteaching; Integration; Jugendlicher; Ausland; Österreich |
Abstract | Erfahrungsbericht aus Österreich über die Arbeit mit verhaltensauffälligen SchülerInnen in der Förderklasse, in der maximal sechs SchülerInnen von zwei BeratungslehrerInnen im Teamteching betreut werden.(LI) (LSW). |
Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
Update | 1999_(CD) |