Mobile Betreuung von Kindern und Jugendlichen mit Verhaltensschwierigkeiten: Ein Vergleich der Erfahrungen in den Volks- und Hauptschulen.

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Autor/inn/en	Gasteiger-Klicpera, Barbara; Klicpera, Christian
Titel	Mobile Betreuung von Kindern und Jugendlichen mit Verhaltensschwierigkeiten: Ein Vergleich der Erfahrungen in den Volks- und Hauptschulen.
Quelle	In: Erziehung & Unterricht, 147 (1997) 9, S. 1014-1030Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0325
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Abweichendes Verhalten; Verhalten; Kind; Regelschule; Volksschule; Hauptschule; Schüler; Verhaltensauffälligkeit; Betreuung; Integration; Jugendlicher; Ausland; Österreich
Abstract	Um die Erfahrungen mit der mobilen Betreuung von SchülerInnen mit Verhaltensschwierigkeiten in den Volks- und Hauptschulen zu erkunden, wurden Klassen- und BeratungslehrerInnen in mehreren Bundesländern zur Betreuung von etwa hundert SchülerInnen befragt. Die Ergebnisse belegen, daß diese Betreuungsform von den KlassenlehrerInnen als eine wertvolle Hilfe eingeschätzt wird, machen jedoch auch deutlich, daß sich die Anlässe für die Betreuung und die Betreuungsarbeit in der Volks- und Hauptschule nicht unbeträchtlich unterscheiden.(gek. Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1999_(CD)

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