Who is afraid of differentiation? Teil 2 der Serie zu Binnendifferenzierung im Englischunterricht: Learning stations.

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Autor/in	Vogel, Beate
Titel	Who is afraid of differentiation? Teil 2 der Serie zu Binnendifferenzierung im Englischunterricht: Learning stations.
Quelle	In: Praxis Schule, 8 (1997) 5, S. 56-61Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-6970
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Lernen; Lernstation; Freie Arbeit; Differenzierender Unterricht; Differenzierung; Offener Unterricht; Arbeitsblatt; Kopiervorlage; Unterrichtsmaterial; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Aufgabe
Abstract	Im zweiten Teile der Serie zur Binnendifferenzierung im Englischunterricht stehen "Learning stations" im Mittelpunkt. In dieser strukturierten Form von Freiarbeit können die SchülerInnen selbständig die Aufgaben zu unterschiedlichen Fertigkeiten bearbeiten. Beispielhaft mit vielen Kopiervorlagen und Arbeitsanregungen wird aus dem Lehrwerk English Live Ausg. 4 B die Einheit Unit 3 "New York - The Big Apple" mit dem Thema "Blazing Tower" vorgestellt. (teilw. Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1999_(CD)

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