Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Syrbe, Max; Bayer, Christian |
|---|---|
| Titel | Gängige Kritik nicht verantwortbar, ein quantitatives Wirkungsmodell von Universitäten. Eine ganzheitliche Systembetrachtung, um die Leistungsbeschreibung von Universitäten zu objektivieren. |
| Quelle | In: Beiträge zur Hochschulforschung, (1997) 3, S. 267-281Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Literaturangaben 7; Abbildungen 3; Tabellen 1 |
| Sprache | deutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0171-645X |
| Schlagwörter | Evaluation; Forschung; Methode; Dresden; Forschung; Karlsruhe; Maschinenbau; Methode; Qualität; Universität; Evaluation; Hochschule; Systemanalyse; Hochschulprüfung; Forschungsbericht; Leistungsmessung; Modellversuch; Lehre; Kriterium; Lehre; Modellversuch; Maschinenbau; Universität; Hochschuleffizienz; Hochschulprüfung; Wirtschaftswissenschaft; Hochschule; Technische Hochschule; Forschungsbericht; Kriterium; Leistungsmessung; Qualität; Systemanalyse; Dresden; Karlsruhe |
| Abstract | Die Leistung und die Produktivität von Universitäten sind nur mittels einer ganzheitlichen Systembetrachtung, gestützt auf ein quantitatives Wirkungsmodell, zu beurteilen. Hiermit lassen sich nämlich die Systemgrößen und Bewertungskriterien mit hinreichender Präzision erkennen und definieren, sowie für diese plausible Meßverfahren angeben. Dies ist wiederum für verläßliche Restrukturierungen notwendig. Am Beispiel, je zweier Fakultäten der Technischen Universitäten Dresden und Karlsruhe, wird eine solche ganzheitliche Systembetrachtung vorgestellt. Diese bestätigt nicht nur ihre Bedeutung für die Größendefinition und für Meßverfahren, sondern liefert auch neue Erkenntnisse beispielsweise für den Prüfungsaufwand, der größer als der Lehraufwand ist, und für den Forschungsaufwand, der aus einer Residualgröße und einen Rückkoppelungskreis über Drittmittel seine jeweilige Größe erreicht. Inhaltliche Schwerpunkte: 1. Aktueller Anlaß und Einführung 2. Ein quantifizierbarer Modellansatz: inneres und äußeres Modell 3. Leistungsmessung mit dem quantitativen Wirkungsmodell 4. Datenerhebung am Beispiel von Fakultäten der Universitäten Karlsruhe und (näherungsweise) Dresden 5. Resultierende Hinweise auf Rationalisierungspotentiale 6. Zusammenfassung und Ausblick. (HOF/Abstract übernommen). |
| Erfasst von | Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg |
| Update | 1998_(CD) |
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