Learning with video (2). Using video as a self-access resource.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Watts, Catherine
Titel	Learning with video (2). Using video as a self-access resource.
Quelle	In: Zielsprache Englisch, 27 (1997) 3, S. 1-6Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 2
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-6173
Schlagwörter	Englischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Gruppenarbeit; Video; Selbsttätigkeit; Übungsform; Didaktische Grundlageninformation; Gruppenarbeit; Lernerorientierung; Übungsform; Selbsttätigkeit; Authentisches Lehrmaterial; Video; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Selbstlernen
Abstract	Während es im ersten Teil des zweiteiligen Beitrags (in Heft 2/1997) um den Einsatz von Videos im kommunikativen Englischunterricht ging, beschäftigt sich dieser zweite Artikel mit möglichen Einsatzformen von Videos als Selbstlernmaterial. Neben Vorschlägen für gruppenorientierte Aktivitäten werden auch praktische Ratschläge hinsichtlich der Verwaltung von Videos in einem Selbstlernzentrum gegeben.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1998_(CD)

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