Songs in Action - Action in Songs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mairi, Cornelia
Titel	Songs in Action - Action in Songs.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 31 (1997) 25, S. 42-46Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Filmmusik; Englischunterricht; Filmmusik; Gymnasium; Krieg; Lernen; Lied; Fotografie; Popmusik; Schuljahr 12; Text; Vietnamkrieg; USA; Handlungsorientierung; Leistungskurs; Affektives Lernziel; Amerikanistik; Kreatives Schreiben; Schuljahr 12; Sekundarstufe II; Gymnasium; Affektives Lernen; Lernen; Affektives Lernziel; Handlungsorientierung; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Leistungskurs; Text; Amerikanistik; Englischunterricht; Krieg; Zeitgeschichte; Kreatives Schreiben; Lied; Popmusik; Arbeitsauftrag; Handreichung; Vietnamkrieg; Dylan, Bob; USA
Abstract	Es handelt sich um die Vorstellung eines Experiments zum Thema Vietnamkrieg. Anhand einiger Songs aus den späten sechziger Jahren ("Out of Time" von den Rolling Stones, "Just like a woman" von Bob Dylan, "Bookends" von Simon and Garfunkel, "Once I was" von Tim Buckley, als Materialien mit Leitfragen abgedruckt) wird der Film "Coming Home" emotional und erfahrungsbezogen vorbereitet. Die Songs dienen einerseits zur Vorhersage einer möglichen Filmhandlung - die SchülerInnen schreiben ein Filmskript - , andererseits zur Interpretation des konkreten Films. (HeLP/Pas).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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