Alpenrallye. Eine spielerische Form der Lernkontrolle.

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Autor/inn/en	Kayser, Antje; Petri, Robert
Titel	Alpenrallye. Eine spielerische Form der Lernkontrolle.
Quelle	In: Praxis Geographie, 27 (1997) 5, S. 19-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-5178
Schlagwörter	Spielerisches Lernen; Alpen; Hochgebirge; Leben; Text; Lernerfolgsmessung; Grafische Darstellung; Rallye; Schuljahr 06; Sekundarstufe I; Lernerfolgsmessung; Stationenlernen; Landkarte; Unterrichtsmaterial; Leben; Text; Grafische Darstellung; Handreichung; Alpen; Hochgebirge
Abstract	Zum Abschluß einer Unterrichtseinheit "Leben im Hochgebirge" bot sich als Alternative zu einer schriftlichen Lernkontrolle die spielerische Kenntnisüberprüfung in Form einer "Rallye" an. Für die Schülerinnen und Schüler ergab sich ein hoher Erlebniswert, so daß ihnen in einer nahezu streßfreien Atmosphäre die Lernkontrolle nicht als solche bewußt wurde. (Verlag).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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