Ju-Do - eine pädagogische Chance! Ein etwas anderes Konzept zur Vermittlung einer "Sportart".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Janalik, Heinz
Titel	Ju-Do - eine pädagogische Chance! Ein etwas anderes Konzept zur Vermittlung einer "Sportart".
Quelle	In: Körpererziehung, 47 (1997) 2, S. 60-68Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0323-4916
Schlagwörter	Humanisierung; Aufmerksamkeit; Spielform; Wetteifer; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Fotografie; Gleichgewichtssinn; Spannung (Phys); Budosport; Judo; Körpererfahrung; Körperwahrnehmung; Sportart; Sportunterricht; Didaktische Erörterung; Stille
Abstract	Dieses Ju-Do-Konzept, das in Teilbereichen veranschaulicht wird, ist so aufbereitet, daß sich die Schüler Qualifikationen wie Körpererfahrung, Perspektiven zu Sieg/Niederlage, Ruhe, innerlicher und äußerlicher Verletzung etc. erschließen können. (HeLP/ Pas).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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