Die Grundschule als Vermittler zwischen Spiel- und Arbeitswelt.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Fournes, Angelika
Titel	Die Grundschule als Vermittler zwischen Spiel- und Arbeitswelt.
Quelle	In: Pädagogische Welt, 51 (1997) 5, S. 236-238Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8257
Schlagwörter	Vermittlung; Arbeitswelt; Grundschule; Lernen; Schule; Spiel; Schulpädagogik; Schulleben; Spiel; Schule; Schulpädagogik; Schulleben; Grundschule; Primarbereich; Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Arbeitswelt; Vermittlung; Didaktische Erörterung
Abstract	Der Übergang von vorschulischen Erfahrungen des Kindes zu schulischem Lernen ist eine wesentliche Aufgabe der Grundschule. In diesem Zusammenhang wird die Bedeutung des Spiels als Grundtypus des kindlichen Lernes diskutiert. Die Autorin erläutert am Beispiel des Bayerischen Grundschullehrplans, welche Themenbereiche sich in den einzelnen Jahrgangstufen dazu anbieten. (HeLP/kp).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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