Prinzipien einer Didaktik der Vielfalt.

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Autor/in	Duncker, Ludwig
Titel	Prinzipien einer Didaktik der Vielfalt.
Quelle	In: Pädagogische Welt, 51 (1997) 7, S. 319-323Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8257
Schlagwörter	Grundschule; Primarbereich; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Didaktische Erörterung; Einheit; Paradigmenwechsel; Pluralität; Vielfalt
Abstract	Die konzeptionellen Merkmale einer "Didaktik der Vielfalt" werden dargestellt, die von den heutigen, veränderten Bedingungen des Aufwachsens von Kindern ausgeht, ihre Vielfalt berücksichtigt und wesentlich auf dem Prinzip des Perspektivenwechsels (Perspektivenvielfalt) beruht. (HeLP/Kp).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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